Massage

Jag får nästan varje dag frågan "ska vi ha massage idag?" Idag var det äntligen dax (fre o mån). 

De är verkligen duktiga på att både massera och slappna av, det är så lugnt och skönt, nästan så massörerna slappnar av lite för mycket och hamnar i dvala... ;-)

Geometri

Vi har pysslat gubbar. Vi använde papper och lim. Vi tog papper och ritade runt former och klippte ut dem sen limmade vi dem på ett svart papper. Sen när vi var klar så gedde vi det till Camilla våran fröken. 

Vi gjorde hus och saker av  rektanglar, fyrkanter och små rektanglar och cirklar. Jag byggde en maskin med olika knappar och saker. Jag byggde med fyrkant, runda cirklar, avlång och små fyrkanter och trekanter. 

Barnen har återberättat äventyret

Först gjorde vi en mindmap för att komma ihåg alla saker som vi såg och var med om i äventyret. Sedan hjälptes barnen åt att göra en berättelse om hur det gick till när vi räddade Trulle och Trulle.

Trulles och Trulles värld

Ugglan Regin berättade att någon måste rädda Trulle och Trulle innan häxorna hinner ta dem. Vi ville det. För att komma in i trollens värld fick vi gå genom en portal. Vi fick ta rep för att mäta med för att hitta var ledtråden låg gömd. Det var siffror på stenar, de blev en klocka som rimmade på docka. Häxorna hade lagt ut ormar, då fick vi ta på oss osynlighetsväven. Sen kom vi till en stege då fick vi mäta med två rep, där var det två stenar K-O, ko rimmade på sko. Trulle och Trulle hade tappat saker som ledde till uppfinnarplatsen. Sen kom vi fram till en häxkittel med ormar, spindlar och en mus. Där skulle vi lämna en karta till häxorna så att de skulle hitta till ljudkällan, så att de kunde lära sig läsa så att de kunde läsa sin bok med häxrecept. För att komma vidare fick vi klättra genom ett spindelnät med stora och små spindlar. Sen kom vi till ljudkällan, det var pärlbokstäver i den. När vi kom till den tredje ledtråden var det en stor sten som det stod Elisabet på. Elisabet hade fyra klapp och fyra rimmade på myra. Sen kom det ormar igen, då fick vi ta på oss osynlighetsväven för att ta oss förbi. Vid den sista stegen fick vi mäta med fyra hopprep. Då hittade vi en kodnyckel att lägga på bildkartan. När vi läste på docka,sko och myra stod det ”titta bakom stubben”. Då hittade Nicolina Trulle bakom en stubbe. Vi tog med honom till skolan. Vi gick genom en portal för att komma ut ur trollskogen och tillbaka till verkligheten.

Snipp, snapp, snut, så var sagan slut. Hejdå!

 

 

 

Rädda Trulle och Trulle

Ugglan Regin berättade att Trulle och Trulle var i fara. Vi behövde träna på att smyga så att vi kunde rädda dem. För att komma in i trollskogen var vi tvungen att gå igenom en portal och vi behövde säga lösenordet ”Trulle, rulle, bulle”. Det var en stege på ett träd och då skulle vi mäta med ett hopprep. Vi hittade stenar med siffror på. Vi gjorde en rund cirkel, det blev en klocka. Då tittade vi på bildkartan vilken bild som rimmade på klocka, klocka-docka. Sen tittade vi på kartan vart vi skulle gå och det fanns grejor som visade vad som kom. När vi kom till ormar skulle vi ta på osynlighetsväven. När vi hade gått förbi ormarna tog vi av osynlighetsväven och bytte saker i ledet. Den som hade gått först fick gå längst bak. Vi hittade saker som Trulle och Trulle hade tappat, det var hjul, kugghjul och sånt. Då fick vi gå genom en portal med händerna på varandras axlar, sen hittade vi deras verkstad. Vi gick vidare och hittade en häxgryta. Andrea och Liam smög fram och lämnade en karta så häxorna skulle hitta till ljudkällan. För att komma vidare klättrade vi genom ett spindelnät med spindlar. Sen kom vi till ljudkällan. Vi kom till en stege, då fick vi mäta med tre hopprep, där hittade vi en sten som vi fick läsa på och det stod Elisabet på den. Vi fick klappa E-li-sa-bet. Sen gick vi vidare. Vi såg ormar på stigen, häxorna hade lagt ut ormar på stigen eftersom Trulle och Trulle var intresserade av natur. Sen fortsatte vi gå och kom till en stege, vi fick mäta med fyra rep. Då hittade vi en kodnyckel och Emil B fick läsa vad det stod ”titta bakom stubben”. Liam hittade Trulle. Vi fick skynda oss för häxorna var jättenära. Vi fick göra baklänges när vi skulle gå ut genom sista portalen ”bulle, rulle, Trulle”. När vi var tillbaka i verkligheten fick Liam gömma Trulle under sin jacka medan vi gick till skolan.

Snipp, snapp, snut, så var sagan slut

Dagens mattekluring

Vi jobbar vidare med "äventyrstema". Undra hur det skulle se ut i hallen om det bara gick häxor på skolan?

Hur kan det vara en mattekluring? Jo, att föreställa sig något är grunden till att tänka hypotetiskt och början till att tänka abstrakt. Det samt att förutsäga, gissa, uppskatta vad som skulle kunna hända är  viktiga kunskaper inom matematik. 

Barnen fick samarbeta två och två med uppgiften. Det var allt från häxhattar till snorkråkor...

Titta gärna på vår konstutställning i hallen.