Programmering - sortering

Först fick de komma överens om hur de skulle sortera. 

Sedan ta kort på hur de sorterat och beskriva i text. Vi arbetade i appen ASL-skrivbok. I hallen kan ni se dagens arbeten. 

De parade även ihop bild med rätt ord. 

Lgr11

Dessa områden har vi berört i samband med dagens lektioner

Syfte

Genom undervisningen i förskoleklassen ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll.

Språk och kommunikation

• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande och estetiska uttrycksformer

• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Natur, teknik och samhälle

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt före kommande arter.